數學與應用數學是一門普通高等學校本科專業，屬數學類專業，基本修業年限為四年，授予理學學士學位。 

該專業學生主要學習數學和應用數學的基礎理論、基本方法，受到數學模型、計算機和數學軟件方面的基本訓練，具有較好的科學素養，初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發軟件等方面的基本能力，培養能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高級專門人才。

培養目標 

培養具有良好的道德、科學與文化素養，掌握數學科學的基本理論、方法與技能，能夠運用數學知識和數學技術解決實際問題，能夠適應數學與科技發展需求進行知識更新，能夠在數學及相關領域從事科學研究或在科技、教育、信息產業、經濟金融、行政管理等部門從事研究、教學、應用開發和管理等工作的人才。

總體框架

數學與應用數學專業的知識體系包括通識類知識、學科基礎知識、專業知識和實踐性教學等。

根據專業人才培養特點，課程體系由通識類課程、專業基礎課程、專業主干課程、專業選修課程、跨專業選修課程、實踐類課程和實踐環節等構成。選修課程由各高校根據自身的專業定位與特色自主設置。

專業核心課程學分不少于除通識課以外總學分的60%。

實踐類課程和實踐環節學分不少于除通識課以外總學分的20%。 

理論課程

通識類知識

除教育部和各高校統一規定的教學內容外，建議還應包含大學物理（含實驗）等。

學科基礎知識和專業知識

（1）核心知識領域

分析學、代數學、幾何學、隨機數學、計算科學、運籌與控制、信息科學等。

（2）核心課程

核心課程包括專業基礎課程和專業主干課程。

專業基礎課程：數學分析、高等代數、解析幾何、概率統計、常微分方程。

專業主干課程：根據不同的培養方向，各高校須從下列3組課程的至少2組中選取至少6門課程作為數學與應用數學專業的主干課程：

A組：抽象代數、微分幾何、拓撲學、初等數論。

B組：偏微分方程、復變函數、實變函數、泛函分析、數學建模。

C組：數理統計、隨機過程、離散數學、數值分析、運籌學、控制論基礎。

師范類院校還需規定數學教育為主干課程。 

實踐教學

主要包括學術與科技活動、課程設計及實驗、畢業實習、社會調査（實踐）、畢業論文（設計）等。

人才需求

應用數學專業屬于基礎專業，是其他相關專業的“母專業”。無論是進行科研數據分析、軟件開發、三維動畫制作還是從事金融保險，國際經濟與貿易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設計等，都離不開相關的數學專業知識，數學專業與其他相關專業的聯系緊密，數學專業知識會得到更廣泛的應用。 

考研方向

可報考數學、計算機、經濟、管理、統計科的碩士學位研究生。  

就業方向

畢業生主要面向科技和教育部門，從事數學教育研究和教學等方面的工作，可從事普通中小學、職業中學、中等專業學校和各種教育培訓機構的數學教師，也可到各類企業從事數學應用、計算機應用軟件開發、基金管理和數據處理等工作。