對學前教育專業，你有什么看法？它是實現兒童美育教育啟蒙的關鍵

學前教育專業，是和兒童打交道的專業，對于這個專業的本科學生來說，首先自己必須要形成一種正確的兒童觀和教育觀，樹立兒童教育工作者的“專業意識”，除了自己需要對學前工作的興趣與熱情之外，必須具備繪畫、手工、舞蹈、音樂（鋼琴）等專業藝術教育教學能力之外，還得擁有較強的兒童心理學、教育心理學等方面的知識。

本專業目前本科生年培養規模在4.4萬到4.6萬人之間，對于很多高考學生及家長來說，這是一個典型的女生學習的專業，事實也如此，該專業女生占比高達95%，但還是有5%的男生報考該專業。

學前教育本科專業的開設情況及高校分析

對于全國近1300所本科高校來說，學前教育專業是一個熱門開設專業，目前有426所本科高校開設有本專業。主要集中在高等教育大省和高考大省，如高考大省河南有30所高校開設本專業，同樣山東28所、河北21所、四川21所等；高等教育大省如湖北25所、陜西22所、江蘇18所、廣東20所等；另外如湖南13所、重慶8所、貴州14所、云南21所等。

學前教育專業屬于教育學門類、教育學類一級學科下的本科專業，在這個類別中，最強高校非師范類高校莫屬，我們來看看這個專業排名前列的高校：北京師范大學、華東師范大學、南京師范大學、華中師范大學、陜西師范大學、華南師范大學、首都師范大學、東北師范大學、西南大學、浙江師范大學等高校實力強大，在這居于前列的高校中，教育部直屬的6所師范大學全部在列，排名在前的也全部是師范類高校。

非師范類高校中，該專業實力較強的高校有河南大學、寧波大學、揚州大學、南通大學、廣州大學、河北大學、寧夏大學、溫州大學、深圳大學、青島大學等處于A級水平位置，也是處于全國前40名以內的10所非師范類高校。

學前教育專業畢業要求與就業范圍

學前教育專業的對口就業單位為各類幼兒園、親子中心、早教中心、兒童演出院團、兒童讀物出版單位等，要求該專業的畢業生具備非常寬廣的知識儲備與深厚的文化素養、品行端正、為人師表，除了具備很強的教育教學能力之外，還得須有良好的組織管理與協調能力。

這是一個要求全能的專業，特別是對兒童教育教學領域。我們從專業課程的設置上可見端倪。該專業開設的課程如學前兒童游戲論、幼兒園語言教育活動設計、幼兒園健康教育活動設計、幼兒園音樂教育活動設計、幼兒園美術教育活動設計、幼兒園科學教育活動設計、幼兒園社會教育活動設計、幼兒園衛生學、幼兒園玩具制作、幼兒鋼琴伴奏、幼兒視唱與歌曲、兒童文學、幼兒教育研究方法與訓練、幼兒園管理等等。

學前教育是美育教育的重要環節

目前，我國很多幼兒園的幼師均是大專甚至高中畢業生，而很多家長對于幼兒園的認知也處于一種“帶娃”的認識上，這是非常錯誤的一種觀念，因為，兒童的啟蒙教育、美育教育，在這個時期是非常重要的階段，脫離了這個階段，對于孩子的美育教育就成了一種奢望。目前我們所提倡的小學、初中階段的美育教育，其實已經晚了一步。這就是為何，在日本及一些歐美國家，對于幼師的要求比中小學教師的要求要高，這是很有道理的。

希望有一天，我們的幼師都是本科甚至碩士層次的學前教育專業畢業生時，我們的兒童美育教育就迎刃而解了，這個能讓孩子在小學、初中階段都能保持一種美育學習的慣性。