該專業培養熟悉驅動技術、總線控制技術及電氣技術的相關國家標準與工藝規范，掌握電工電子、儀器儀表、可編程控制、組態控制等基本知識，具備自動化設備及系統的運作與管理能力，從事自動化設備及系統安裝、調試、維護、設計及運行管理等工作的高素質技術技能人才。

培養目標 

培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，熟悉驅動技術、總線控制技術及電氣技術的相關國家標準與工藝規范，掌握電工電子、儀器儀表、可編程控制、組態控制等基本知識，具備自動化設備及系統的運作與管理能力，從事自動化設備及系統安裝、調試、維護、設計及運行管理等工作的高素質技術技能人才。

總體框架

電氣自動化技術專業課程體系由公共素質基礎課程模塊、公共技術基礎課程模塊、公共素質拓展課程模塊、職業技術基礎課程模塊、職業崗位核心課程模塊、職業素質拓展課程模塊六部分組成。 

理論課程

核心課程

電路分析、電子技術、電機與低壓電氣控制、可編程控制器應用技術、自動控制系統、電力電子技術、單片機應用技術、傳感器與儀表等。 

實習實訓

實習目標

學生通過電氣自動化技術專業頂崗學習，了解企業的運作、組織架構、規章制度和企業文化；掌握崗位的典型工作流程、工作內容及核心技能；養成愛崗敬業、精益求精、誠實守信的職業精神，增強學生的就業能力。 

實習時間

學生頂崗實習時間根據專業人才培養方案確定，一般為6個月。建議安排在第三學年第二學期。  

實習企業

該專業頂崗實習主要面向自動化設備及系統制造、應用和服務等企業，對相關企業的具體要求如下。

（1）企業應具備獨立的法人資格，合法經營，具有一定的行業代表性，能提供符合電氣自動化技術專業人才培養目標、具有較高技術含量的頂崗實習崗位。

（2）企業應具有良好的安全生產理念、完善的安全生產管理措施和系統的安全生產管理規章制度，必須符合相關國家安全生產要求。

（3）企業從業人員20人及以上，且年營業收入300萬元及以上。高新技術企業、微小創業型企業的規?？蛇m當減小。

（4）企業應具有現代化企業管理理念、模式和完善的管理制度，應通過相應的質量管理體系認證。

考慮到南北方、東西部地區經濟及企業資質要求的差異，原則上（1）（2）和（3）是必選項，（4）是可選項。 

實習崗位

（1）自動化設備及系統安裝調試崗。

（2）自動化設備及系統維護維修崗。

（3）技術支持崗。

（4）研發助理崗。

（5）質量檢驗崗。

（6）產品營銷崗。

職業證書

維修電工、可編程序控制系統設計師、電氣設備安裝工、自動化儀表裝調工、化工儀表維修工 

（據中華人民共和國教育部發布的《普通高等學校高等職業教育（?？疲I目錄及專業簡介（截至2019年）》顯示）

專業銜接

銜接中職專業舉例：電氣運行與控制、電氣技術應用、電機電器制造與維修、機電技術應用、工業自動化儀表及應用

接續本科專業舉例：電氣工程及其自動化 

就業方向

主要面向自動化設備的生產和使用企業，從事自動化設備與系統的操作監控、安裝調試、維護維修、技術改造、項目設計、運行管理、產品銷售及服務和供配電系統的安裝、維護與管理等工作。